Ngày 30/10, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM tổ chức lễ kỷ niệm 50 năm thành lập, đồng thời đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba. Sự kiện đánh dấu chặng đường 50 năm xây dựng, phát triển và đóng góp cho ngành giáo dục, đồng thời mở ra một giai đoạn mới trong hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non tại khu vực phía Nam.
Tham dự buổi lễ có TS Nguyễn Thị Quyên Thanh, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT); ông Dương Anh Đức, Ủy viên Ban Thường vụ Thành ủy, Bí thư Đảng ủy các trường Đại học, Cao đẳng TPHCM cùng đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT, các cơ sở giáo dục và nhiều thế hệ cán bộ, giảng viên, cựu sinh viên, sinh viên nhà trường.
Được thành lập năm 1976 với tên gọi ban đầu là Trường Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3, nhà trường ra đời trong bối cảnh đất nước vừa thống nhất, ngành giáo dục đứng trước yêu cầu khôi phục và phát triển hệ thống trường lớp, từng bước xây dựng đội ngũ nhà giáo phục vụ xã hội.
Ngay từ những ngày đầu, trường đã được giao nhiệm vụ đào tạo giáo viên phục vụ lĩnh vực giáo dục mầm non. Trải qua nhiều giai đoạn, từ điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế đến thời kỳ đổi mới giáo dục, đơn vị từng bước củng cố hoạt động đào tạo, gắn nhiệm vụ chuyên môn với nhu cầu thực tế của các địa phương.
Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, giáo viên không chỉ đảm nhận việc truyền đạt kiến thức mà còn tham gia nuôi dưỡng, chăm sóc và hỗ trợ trẻ hình thành những nền tảng đầu tiên về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng xã hội. Vì vậy, yêu cầu đào tạo đội ngũ nhà giáo luôn đặt ra đòi hỏi cao về kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm và kinh nghiệm thực hành.
Đây cũng là định hướng được Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM chú trọng trong suốt quá trình hoạt động. Nhiều thế hệ sinh viên sau khi tốt nghiệp đã đến công tác tại các trường mầm non, cơ sở giáo dục ở nhiều địa phương, góp phần bổ sung nhân lực cho ngành và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Bên cạnh đào tạo chính quy, nhà trường còn triển khai các hoạt động bồi dưỡng, nghiên cứu và ứng dụng khoa học giáo dục. Việc kết nối với các cơ sở giáo dục giúp hoạt động chuyên môn không tách rời thực tiễn, đồng thời tạo điều kiện để giáo viên, cán bộ quản lý tiếp cận những yêu cầu đổi mới trong quá trình công tác.
Qua 50 năm, kinh nghiệm đào tạo gắn với thực hành, sự am hiểu đặc thù nghề nghiệp và mối liên hệ với các đơn vị giáo dục đã trở thành những giá trị quan trọng của trường. Đây cũng là cơ sở để đơn vị khẳng định vị thế trong hệ thống đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non tại khu vực phía Nam.
Phát biểu tại lễ kỷ niệm, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh ghi nhận những đóng góp của các thế hệ cán bộ, giảng viên đối với sự phát triển của nhà trường. Thứ trưởng đồng thời bày tỏ sự tri ân đối với những thầy cô đã đặt nền móng và tiếp tục duy trì sứ mệnh đào tạo trong suốt nhiều thập niên.
Theo Thứ trưởng, thành quả của trường không chỉ được thể hiện qua những danh hiệu, thành tích mà còn nằm trong những đóng góp thầm lặng của đội ngũ nhà giáo qua từng giờ giảng, buổi hướng dẫn thực hành và quá trình đồng hành cùng sinh viên.
Những giá trị đó tiếp tục được thể hiện qua sự trưởng thành của các thế hệ cựu sinh viên. Tinh thần trách nhiệm, sự tận tâm với nghề của đội ngũ giáo viên chính là một trong những minh chứng cho quá trình đào tạo và truyền nghề của nhà trường.
Bước vào giai đoạn mới, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM đứng trước một thay đổi quan trọng về tổ chức khi Bộ GD&ĐT ban hành quyết định sáp nhập đơn vị vào Trường Đại học Sư phạm TPHCM.
Theo đánh giá của Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh, đây là cơ hội để kết nối những thế mạnh chuyên môn đã được tích lũy trong 50 năm với nguồn lực của một cơ sở giáo dục đại học sư phạm. Quá trình này được kỳ vọng tạo thêm điều kiện nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nghiên cứu khoa học và tăng cường hỗ trợ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên.
Trong bối cảnh ngành giáo dục tiếp tục đặt ra yêu cầu đổi mới, việc đào tạo nhà giáo cần được gắn kết chặt chẽ hơn với thực tế tại các cơ sở giáo dục. Giáo viên không chỉ cần đáp ứng yêu cầu về chuyên môn mà còn phải có khả năng thích ứng với những thay đổi trong phương pháp giảng dạy, chăm sóc và giáo dục trẻ.
Do đó, việc kết hợp kinh nghiệm thực hành của Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM với năng lực nghiên cứu của Trường Đại học Sư phạm TPHCM được xem là một hướng phát triển đáng chú ý. Nếu được triển khai hiệu quả, sự kết nối này có thể góp phần tăng cường chất lượng đào tạo, thúc đẩy hoạt động nghiên cứu và đưa các kết quả chuyên môn đến gần hơn với thực tiễn giáo dục.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh đề nghị lãnh đạo hai trường phối hợp chặt chẽ trong quá trình chuyển tiếp, bảo đảm các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học được duy trì liên tục. Những tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, giảng viên, viên chức, người lao động và sinh viên cần được tiếp nhận, giải đáp kịp thời.
Đặc biệt, quá trình sáp nhập phải được thực hiện công khai, đúng quy định, bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của các thành viên. Việc ổn định tổ chức, tạo sự đồng thuận trong đội ngũ được xác định là yếu tố quan trọng để triển khai những nhiệm vụ tiếp theo.
Đối với Trường Đại học Sư phạm TPHCM, lãnh đạo Bộ GD&ĐT đề nghị quan tâm bố trí nhân sự phù hợp với năng lực, sở trường, tạo điều kiện để đội ngũ giảng viên tiếp tục phát huy chuyên môn và nâng cao trình độ. Những kinh nghiệm đào tạo giáo viên mầm non được tích lũy qua nhiều thế hệ cũng cần được kế thừa trong định hướng phát triển chung.
Liên quan đến định hướng sau sáp nhập, TS Nguyễn Nguyên Bình, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM, cho biết tập thể nhà trường xác định đây không đơn thuần là sự thay đổi về tổ chức mà còn là cơ hội để phát huy truyền thống 50 năm, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động.
Nhà trường cam kết phối hợp chặt chẽ với Trường Đại học Sư phạm TPHCM, nghiêm túc triển khai các quyết định và chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, bảo đảm quá trình sáp nhập đúng quy định, tiến độ và hiệu quả.
Song song đó, đơn vị đặt mục tiêu duy trì sự đoàn kết, thống nhất, ổn định đội ngũ và bảo đảm hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học không bị gián đoạn. Quyền lợi của viên chức, người lao động và người học tiếp tục được quan tâm trong quá trình chuyển đổi.
Theo ông Nguyễn Nguyên Bình, những giá trị truyền thống và thế mạnh chuyên môn, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục mầm non, sẽ tiếp tục được gìn giữ và phát huy, đóng góp vào sự phát triển chung của Trường Đại học Sư phạm TPHCM.
Như vậy, dấu mốc 50 năm không chỉ là dịp nhìn lại hành trình đã qua mà còn đặt ra yêu cầu mới đối với nhà trường trong việc chuyển hóa kinh nghiệm thành năng lực phát triển. Việc sáp nhập sẽ cần được đánh giá bằng những kết quả cụ thể trong đào tạo, nghiên cứu và hỗ trợ chuyên môn cho các cơ sở giáo dục.
Huân chương Lao động hạng Ba là sự ghi nhận đối với những đóng góp của nhà trường qua nhiều thế hệ. Trong chặng đường tiếp theo, việc kế thừa nền tảng đã xây dựng, đồng thời thích ứng với môi trường hoạt động mới sẽ là yếu tố quan trọng để đơn vị tiếp tục đóng góp cho sự nghiệp đào tạo giáo viên và phát triển giáo dục mầm non.
Nguyễn Nam
